放課後、救命講習を行いました。今年も、応急手当普及員の資格を持つ保健室のＩ先生が講師役です。

　胸骨圧迫（心臓マッサージ）や人工呼吸などの心肺蘇生の手順と、ＡＥＤの使い方について学ぶ講習会です。練習用の人形とＡＥＤを使って実際に訓練しました。

　新型コロナウイルス感染症流行下で心肺蘇生をする場合の、基本的な考え方と注意点も教わりました。

　常盤小学校では、毎年このような講習会行っています。いざというときに大切な命を救うことができるように、これからも教職員一同、救命の知識と技術を身に着け、必要な備えをしていきます。

　講堂で歯科検診が行われました。

　9:00開始で、昼食をはさみ、14:00過ぎに終了。４人の歯科医師の先生方は、単純計算で１人あたり300人以上の児童の検診をしていることになります。本当にお疲れ様でした。

【保護者の皆様へ】
　今日の検診結果は、６月中旬に配付する「歯・口の健康診断結果のお知らせと受診のおすすめ」のプリントでお知らせします。受診が必要な児童は、できるだけ早く歯科に行って検査・治療するようにしてください。治療等が済みましたら、「受診結果報告書」を学校に提出してください。「受診結果報告書」は、「歯・口の健康診断結果のお知らせと受診のおすすめ」に付いています。

　手紙でお知らせした通り、２〜６年生は６月10日（木）にオンライン学習に取り組みます。つきましては、オンライン学習事前アンケートにご協力をお願いします。
　なお、アンケートはGoogleフォームでも受け付けています。回答（提出）期限は６月４日（金）です。

　放送朝会で、校長先生からコミュニケーションについてお話がありました。コミュニケーション（通じ合うこと、分かり合うこと）をキャッチボールになぞらえた話でした。

　「この気持ちを伝えたい」「あなたの気持ちを分かりたい」

　コミュニケーション、すなわち“気持ちのキャッチボール”は、お互いの気持ちがかみ合って成立するものです。

「自分が投げたボールを、相手が蹴り返してきた」
「その人とキャッチボールをしたくて投げたボールを、別の人に渡されてしまった」
「一度に３つも４つもボールを投げられた」
「ようやく投げたボールを、ポイと捨てられてしまった」

　自分のキャッチボールを振り返ってみましょう。

保護者の皆様

　本校では、明日６月１日を「衣替え」の日としています。１日以降、夏用の標準帽（男子＝白いメッシュカバー装着・女子＝グレーのもの）での登下校になります。

　上着の着用や、シャツ・ブラウスの長袖から半袖の切り替え等については、その日の天候やお子様の体調などにより、ご家庭で判断してください。