1年生の教室には、繰り上がり・繰り下がりの計算のヒントが掲示されています。

5年生から始まった「家庭科」の学習で身につけた『裁縫の基本』を使って、小物づくりに取り組みました。

5年生から始まった「家庭科」の学習で身につけた『裁縫の基本』を使って、小物づくりに取り組みました。

自分のたてた予想通りの結果になるのか・・・。
子ども達は、楽しみながら実験をしました。
実験を通して、わかったことをみんなで共有しました。

理科室では、4年生が実験をしています。
今日は「とじこめた水をおすと、水はどうなるのか」考えます。