待ちに待ったプール開きが行われました。

本日から、プールの割り当て順にプール開きを行っていきます。

プール用のマスクを着用したり、友だちとの距離をとったりと対策をしながらの実施ではありますが、２年ぶりのプールを楽しみました。

実りある学習になるように、取り組みを進めていきます。

今週の火曜日から、学年の割り当ての順にプール開きが行われます。

昨年度は、「水遊び・水泳」ができなかったので、１年生も２年生も初めての小学校のプールに入ることになります。

３年生以上のみなさんも、久しぶりでとても楽しみにしている人も多いのではないでしょうか。

校長先生からのお願いは、今年の「水遊び・水泳」の目標をしっかり立て学習に取り組んでください、ということです。

「顔がつけられるようになりたい。」
「もぐったり、浮いたりできるようになりたい。」
「クロールで２５メートルを〇秒で泳ぎたい。」

１学期の終わりには、一人でも多く、自分の目標が達成できていたらうれしいです。

１年生が育てている、アサガオの花が咲きました。

毎朝、登校した時に水をあげて、成長を楽しみにしていました。

「見て。先生、お花がさいたよ。」と嬉しそうに報告をしてくれました。

種の収穫までしっかり育ててほしいです。

４年生が図書館で、読書活動を行いました。

現在、小学校の蔵書は、パソコンでデータ管理をしています。

その為、本の貸し借りは、本に貼ってあるバーコードのシールを読み取って行っています。

４年生では、学級の図書係がそのお仕事を行っています。

新しい本は、いつも人気で、順番待ちが必要な本もあります。

今後も、定期的に本の購入を行い、読書好きなお友だちが増えてくれたらと思います。

６年生が、算数科で「図形の円周や面積」の学習をしました。

本日は、先日みんなで導き出した

「円周＝直径×円周率（3.14）」
「円の面積＝半径×半径×円周率（3.14）」

の公式を使えば、いろんな問題も簡単に解くことができる。ということに気づく学習でした。

直径や半径が分かっている円周や、面積を求めたり、逆に円周や、面積が分かっていて直径や半径を求める問題などに挑戦しました。