「食べ残しＮＯゲーム」をした後、休憩をはさんで「フードロス」についての学習をしていきました。世界の中で飢餓に苦しんでいる人たちの現状と、日本のフードロスの現状を、数値でみていきました。その数値をみて、６年生もびっくりしていました。
　そして、「自分たちにできることは・・・」と考えていきました。今日の学習で考えたことを少しでも実践していくことで、「ＳＤＧｓ」の取り組みが進んでいくことを期待しています。

　「食べ残しＮＯゲーム」では、４つのお店があります。上手に食べ残しのないようにお店で飲食するよう考えて進めていきます。６年生も、いろいろ悩みながら進行していました。

　１１月２日（火）、６年生対象に特別授業「ＳＤＧｓ」をしていただきました。内容は「フードロス」についてですが、まずは学習の導入にカードゲームをしました。
　この「カードゲーム」は「食べ残しＮＯゲーム」といい、実は小学６年生が考案したものが製品化したのだそうです。グループに分かれて、ゲームの進め方を教えてもらいました。

　低い方の跳び箱をクリアーできた児童は、インストラクターの方より、高い方へ挑戦するよう声をかけられています。

　続いて、跳び箱の高さが高くなりました。２種類の高さに設定し、自分で選んで練習しました。