先日、校内で調べた設備をまとめていました。それぞれが校内地図に記した物を出し合い、どこが危険か考えました。

こちらも国語科の学習「もちもちの木」について考えています。主人公豆太の気持ちを読み取ることはできたでしょうか？

国語科のごんぎつねの学習で、登場人物兵十の気持ちを円グラフで表しました。みんなよく考えています。

流れる水の働きの学習をまとめています。上流は…、下流は…、実験や学習を振り返りまとめています。