今日の児童集会は、Teamsを使って各教室に映像を送りながら行いました。代表委員が作った「学校クイズ」でした。
　『学校にはトイレがいくつあるでしょう？』
　『学校の水道は何のためにあるでしょう？』
など、楽しい問題を出していました。

　６年生は「バランスのよい食事を考えよう」について学習しました。食事は「主食」「主菜」「副菜」「デザート」の組み合わせが大切だということを学習しました。バランスのとれた食事になるように、自分で組み合わせを考えていました。

　「風やゴムのはたらき」の単元で、風やゴムの力は物を動かすことができることを学習しました。特に、風やゴムの力の大きさを変えると物が動く様子も変わることを理解して、実際に試していました。

５・６年生の保護者の皆様へ

　本日はお忙しい中、多数ご参加いただきありがとうございました。
　当日までに、ご質問がありましたら、学校までご連絡ください。
　なお、「林間学習活動申込書」を明日７月８日に児童を通して配布しますので、趣旨をご理解いただき、必要事項をご記入のうえ、７月１３日（火）までに学級担任にご提出くださいますよう、よろしくお願いいたします。
（本日ご欠席の皆様へは、説明会での資料等一式明日お子様を通してお渡しします。）

　※新型コロナウイルス感染症に伴う対応については、日々状況が変化し
　　ているため、変更が生じる場合があります。その折は、改めてお知ら
　　せいたしますので、よろしくお願い申しあげます。

7月7日
水曜日の朝の読書タイムに図書委員会の児童が低学年児童の教室で読み聞かせをおこないました。
図書委員会の人は聞いてもらえるように、低学年の人はしっかり聞くようにしていました。

3番目は2年1組の図書の活動で図書館補助員さんに読み聞かせをしてもらっている様子です。