３時間目には３年生と４年生、４時間目は５年生と６年生、それぞれの学年の教室に入り、授業観察や子どもたちへの支援、小学生からのインタビュー対応など、学習場面での体験もしてもらいました。

　何年か前の自身の小学生の頃を思い出しながら小学生と接することで、中学生の皆さんは、小学校での職業イメージを深めることができたでしょうか。

　学校の施設設備の整備も教職員の大切な仕事です。廃棄や搬入・移動など、学校を学びやすい、指導しやすい環境にしていくことは、教育に直結します。
　朝一番の体験は、安全に気を付けながら、作業のコツも学んでいます。

　今朝のファミリータイム（児童集会）は、ファミリー班の教室で委員会発表の動画を視聴しました。
　飼育栽培委員会と図書員会の発表でした。クイズあり、読み聞かせあり等、それぞれの委員会の特色が表れていて、見ている方も興味津々でした。

　１年生〜４年生にとっては、高学年になったらどの委員会で活躍しようかなと、未来を想像する時間に、５・６年生にとっては、自分の委員会の発表でも頑張ろうと、励みと刺激をもらえる時間になりました。

どのお店も楽しい工夫がいっぱいでした。
みんなで楽しむ喜びがたくさんあふれた「めいじなかよしまつり」でした。

最後のお店紹介です。
上から
「なんでもつり」

「めいじドーナツ」

上から
「投票じゃんけん」

「選んでチャレンジ　ミニゲーム」

「なんでも　すくい」