5年生では、運動場でハードル走を行なっています。ハードル走は跳ぶではなく、「またぐ」です。今日は自分の歩幅を感じて、3歩を意識してまたいでいました。

今朝は、３年生と５年生のペア学年集会でした。
出てきた動物の名前と同じ文字数の人数で集まる「猛獣狩りに行こうよ」と言うゲームです。
素早く集まって座ればよいのですが、溢れた児童を気遣う様子が見られ、加美南部の子どもたちは優しいなと思いました。

　

あるクラスでは、朝の時間を利用して「みんな遊び」を実施していました。

男女関係なく、学級のみんなでなかよく遊ぶ姿は見ていて微笑ましい時間です。

時には衝突するようなこともありますが、このような日々の取り組みが「なかまづくり」につながり、思いやりなど友だちを大切にすることになっていきます。

「太陽の光をしらべよう」と太陽光を鏡にあてて反射したものを段ボールにあてて、温度を測ります。3分という時間をあて続けるのはなかなか難しいようで、子どもたちはグループごとに力を合わせて光をあてています。