新しく習った漢字をドリルを使って練習しています。
先生に丸をつけてもらって、嬉しそうです。

2年生の教室から
「のろいのはかば」と大きな声が聞こえてきます。
あれあれ？
何をしているのかな？

句点（、）をつけて読んでみると・・・
「のろいのは、かば。」となりました。

文章を書く時には、読点（。）だけでなく、句点（、）もつけないと、正しく伝わらないことがわかりました。

今日の一口メモは、「わかさぎ」です。

わかさぎの仲間は、どちらでしょうか。

１）いわし
２）あゆ

答えは・・・２）あゆ
「あゆ」と「わかさぎ」は、キュウリウオ科に属しています。

今日の給食は、わかさぎフライ・スープ・カリフラワーとコーンのサラダ・食パン・バター・牛乳でした。

わかさぎフライは、たっぷりの油でカラッと揚げています。

スープは、豚肉・にんじん・たまねぎ・キャベツ・さんどまめを使用しています。

カリフラワーとコーンのサラダは、カリフラワー・コーンを焼き物機で蒸し、手作りのドレッシングであえています。

よく見て考えてみよう。

算数の学習です。
「パッと見て、平行な線はどれとどれかな？」
「方眼にかいてあるということは・・・？」
先生の問いかけに、子ども達は今までの学習を思い出しながら答えています。