１時間目から、学年別運動会の練習です。

　「かけっこ」の練習。今日から、ゴールテープ担当の子が登場！

１）スタート直後の直線は、自分のコースをまっすぐ走ること
２）カーブは、なるべく内側を走ること。
３）友だちの走りのじゃまをしないように、気をつけて走ること。

　この３点に気をつけて、全力で駆け抜けろ！

　晴天に恵まれ（暑すぎるぐらいでしたが…）、無事３学年の学年別運動会を行うことができました。

　短い時間ではありましたが、子どもたちの頑張っている姿を見て、成長を感じていただけていれば幸いです。行事開催にあたり、ご理解・ご協力をいただきまして、ありがとうございました。

　来週14日（木）は、１〜３年生の学年別運動会の予定です。１〜３年生のみなさん、練習もラストスパート。頑張ってくださいね。

　４〜６年生の学年別運動会を翌日に控えた６日（水）、他学年の団体演技を見る時間を取りました。

　演技をする学年、演技を鑑賞する学年の、２つの学年の児童が運動場に集合。「次の学年の演技を鑑賞する」ということで、３年生は４年生の演技を、４年生は５年生の演技を、５年生は６年生の演技を鑑賞しました。（６年生は５年生の演技を鑑賞しました）

　じっと演技を見つめる子どもたち。１年後の自分を想像する子もいたことでしょう。演技する側も力が入ります。

４〜６年生保護者の皆様へ

　明日７日（木）は、「４・５・６年　学年別運動会」です。学年別運動会については、「観覧は各家庭１名まで（乳幼児・介助者は含めず。また、双子の場合は２名可）」「入れ替わり観覧不可」「健康観察表の記入と提出」「応援は１ｍ程度の間隔をあけて、拍手や手拍子のみ」など、様々な制約があります。観覧ルール等を下記のリンクからご確認ください。ご理解ご協力のほどよろしくお願いします。

【学年別運動会の開催にあたって】

【学年別運動会　保護者受付について】

　６時間目、３年５組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。

　この時間は、「２位数×１位数の計算の仕方について理解する」ことを目標にした学習でした。

　「１枚23円の色画用紙を３枚買います。代金はいくらですか。」という問題。答えを求めるにはどう考えればいいのか、子どもたちは、図を描いたり計算を工夫したりして答えを求め、発表していました。