10/26 楽器に触れよう

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今日も音楽室に行ってみました。

座席にあるオルガンに興味津々です。

「先生、音が鳴りません」
まだ、コンセントをつないでいません…

「先生、まだ音が鳴りません」
ペダルが上がっているので踏まないと音は出ません…

こちらが準備する前に質問が飛んできます。

オルガンの準備が終わって、今日は新しい楽器にも触りました。

木琴
鉄琴
アゴゴベル
カウベル
カバサ
グランドピアノ

これらの楽器をつかって、リズムつなぎの学習をしていきます。

10/26 休み時間の様子

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運動場に行けない休み時間。

二年生では、けん玉がはやっています。

もしかめ
とめけん
大皿
中皿

いろいろと挑戦しています。

10/26 2−4で授業がありました

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今日は4組の算数の時間に、何人かの先生が参観に来ています。

中津留先生も気合いが入っています。

問題文を読んで、どんな式になるかを考えていきました。

「3×5」「5×3」
二通りの考え方が出てきました。
さて、この場合、どちらが問題の場面に合っているのかを考えていきました。

とても難しいところですが、みんなで一生懸命に考えました。

10/26  じっくりと時間をかけて

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一時間、じっくりとねんどで作品作りをしました。

さて、できあがった作品がこちらです。

テーマがあります。
さて、なんでしょうか。
分かりますか?

10/26 3−4通信 NO,12

講堂の体育科の学習では、
マット運動をしています。

今日は、
・開脚前転
の練習をしました。

すこし坂道の場所を作って
脚の開き方
手の着き方
の感覚を練習しました。

授業の終わりには
少しずつできるように
なってきました。

また来週も
安全に気をつけて
練習します!!

お家でも
お風呂あがりに
柔軟をすると
マット運動も
取り組みやすく
なるかもしれません!!
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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授業
12/2 委員会 
12/3 代表委員会 2年まちたんけん
12/7 大阪市学力経年調査 見守るデー
12/8 大阪市学力経年調査 

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