６年生は家庭科で調理実習をしました。

新型コロナウイルスの影響で昨年度から、調理実習を十分にできていませんでした。そのため、今回は、初の本格的調理実習にチャレンジです！

５年生の時に、作成したエプロンを着用しました。
調理実習の授業では、「安全」と「衛生」を大事にしています。
換気扇を回して、窓を開けています。
衛生には気をつけしっかりと手を洗い、スタートです。

初めて包丁を使い、まな板も使いました。
メニューは、「スクランブルエッグ」と「いろどり炒め」です。スクランブルエッグでは、自分の分ずつ作りました。
卵アレルギーの児童は、ちくわを炒めました。

いろどり炒めでは、ニンジンの千切り、ピーマンの千切り、玉ねぎの薄切り、ハムは短冊切り、いろいろな切り方にチャレンジしました。

フライパンに固いものから順番に入れ、班のみんなの分をまとめて、菜箸で炒めました。
その後、盛り付けて、試食をしました。
食べるときは、アクリル板を置き、黙食をしました。
片付けから反省カードを書くまでが、調理実習です。
初めての調理実習とは思えない班の協力で時間内に、２つの料理を完成させたことが素晴らしかったです！

4年生は、図工の時間に作ったコリントゲームのCMを作り、鑑賞会をしました。
みんなのCMを見て、だれのどんなところがよかったかをワークシートにかきました。コリントゲームの見せ方や話し方、説明の内容等、友だちの作品のいろんな良いところを見つけて感想にまとめていました。

その後、コリントゲーム屋やんを開いて、友だちのコリントゲームで遊びました。お店をする側の児童は呼びかけをして、お客さんを呼んだり高得点を取れるように盛り上げたりしていました。