本日は、３〜６年生を対象とした大阪市経年調査の２日目でした。
２時限目は算数、３時限目は理科、５・６年生のみ４時限目は英語に取り組みました。さらに、４学年とも２０分程度かけて、生活や学習に関する質問紙にも回答しました。
今日も子どもたちは、調査問題に一生懸命取り組んでいました。

本日７日、明日８日の２日間、３〜６年生を対象とした大阪市経年調査があります。３，４年生は国語、社会、算数、理科の４教科、６年生は英語を加えた５教科です。１教科につき40分間取り組みます。本日は２時限目に国語、３時限目には社会に取り組みました。みんな真剣に取り組んでいました。

１年半以上ぶりに、社会見学に行って来ました。行きは、はやる気持ちから、早歩きになり20分ほどで浄水場に着きました。浄水場では、施設見学の後、水を浄化する実験をしました。浄水場の広さを実感し、浄化の仕組みに興味津々でした。
上:凝集沈殿池の説明を受けています。
中:鋼管(水道管)の中を水になった気持ちで歩いています。水の速さは、人が歩く程度だそうです。
下:浄化の実験の説明を受けています。この後、各グループで実験をします。

今日は月曜日なので全校朝会がリモートでありました。
校長先生からは明日、明後日で3〜6年生を対象に行われる経年テストについての話がありました。また、保健委員の児童からは「てあらい」についてのよびかけがありました。看護当番の先生からは12月の生活目標「整理整頓をしよう」についての話がありました。