「かざろう」をめあてに、紙を切ったり、折ったり、曲げたり、貼ったりしてもようをつけています。
　みんなそれぞれに創造力と個性を発揮して、作品作りに集中していました。

「○○○○コロコロ」ということで、転がりのある工作物にかざりをつけています。

　6年生が、理科の学力調査を受けている様子です。
　この後4時間目には、5・6年生が英語の学力調査を受けます。

　5年生が、理科の学力調査を受けている様子です。

　4年生が、理科の学力調査を受けている様子です。