1年生が、平野支援学校に通っている1年生の友達とTeamsを使って交流をしました。
○×クイズで楽しんだり、チェッコリのダンスを一緒に踊ったりと楽しい時間を過ごすことができました。

3年生が、教科書の絵を見ながら、「物語の設定」が生きるように工夫し、場面ごとのあらすじを書いています。

先週の実験の結果を振り返って、流れる水のはたらきについてまとめています。

国語科で学習する内容に関連する図書が、手に取りやすいように置いてあります。

今日の問題は、難問です。