2学級を3分割して算数科の学習をしています。
今日は、０．１のいくつ分かで考えて計算しています。

思い思いに「おしゃれなシャツ」を描いています。

バスの中で、おばあさんに席をゆずるかどうか・・・
わたしの心が揺れています。
誰かに親切にしてもらったとき、誰かに親切にできたときの気持ちについて考えています。

新しく習った漢字をドリルを使って練習しています。
先生に丸をつけてもらって、嬉しそうです。

2年生の教室から
「のろいのはかば」と大きな声が聞こえてきます。
あれあれ？
何をしているのかな？

句点（、）をつけて読んでみると・・・
「のろいのは、かば。」となりました。

文章を書く時には、読点（。）だけでなく、句点（、）もつけないと、正しく伝わらないことがわかりました。