学び合い ２
本日の１時間目の様子です。
左の写真は１年生の教室です。 自分の名前を札に書いて、 お隣の人と自己紹介ゲームを していました。 少し照れ臭そうにしていたのが 印象的でした。 右は５年生の算数の授業の様子です。 わからないところがあると 教師が指示するまでもなく、 隣り合った子ども同士で 「ここどうなってんの？」と 聞き合いが始まってました。 このように 学び合う教室では お隣の人といっしょに 支え合って学び合う ことがとても重要です。 
休み時間の様子
[佐藤] 学び合い １
本校が大切にしているものとして、
「学び合い」の授業があります。 端的に言いますと 子ども同士がお互いに気を配りながら 「わからへん、教えて」が 気楽に言えるような教室環境のもと クラスの全員が 課題に夢中になるような授業 ということになります。 そのためには、 下の写真のように、コの字か ３〜４人の班で座るのがいいと 考えられています。 ４月９日 令和３年度まだ２日目ですが、 不慣れな１年生を除いて 本校では全ての教室で、 コの字か３〜４人の班で 子どもたちは座り、 お互いに心を通わせ合いながら、 楽しそうに学び合うことが できています。 
はじめての給食
本日から給食が始まりました。
１年生にとっては、何もかも初めてですが、 特に初めての給食は印象深いものが あるのではないでしょうか。 今日のメニュー カツカレー フルーツポンチ でした。 
4月８日（木）・始業式の日の様子
[佐藤] |
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