秋晴れのもと、全校で大阪城公園に行ってきました。６年生の班長さんが優しくリードしてくれ低学年の児童も安心してポイントを回っていました。みんなで協力して楽しいワクワクウォークにしていました。午後からは短い時間でしたが、わくわく班のみんなで決めたゲームを楽しんでいました。６年生のみなさんご苦労様でした。

１０月２７日（水）の児童集会は、後期運営委員の自己紹介と２８日（木）のわくわく班なかよしウォークの打ち合わせです。班長さんを中心にめあてを決めたり順番を確かめたりしました。

本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　みそカツ　じゃがいもと野菜の煮物　焼きのりです。

子どもたちは、作品に登場する５人の子どもたちになりきって音読していました。課題に対する自分の考えをペアーで交流し確かめます。次に全体で交流し自分の考えと比べ広げたり深めたりします。このように、作品を読み深めるために、子どもたちに順序や比較しながら読むことができるような力を子どもたちに付けています。

低学年で課題を解決するためにどのような考えで読むかというと「比較」しながら読むことです。子どもたちはことばにこだわりこれまでの学習と比べながら読み取っていました。振り返りでは、自分の考えと比べながら友達の発表を聞きいていました。