５月２８日（金）
　２年生の子ども達は国語で、説明的文章の「たんぽぽの ひみつを みつけよう」の学習をしています。
　かわいらしい黄色い花が咲き、綿毛を吹くと風にのって飛んでいくたんぽぽは、子ども達から親しまれているお花です。身近に感じるたんぽぽですが、説明的文章で書かれた教材を読むと、たんぽぽの知恵を知ることができます。また、今回は「１つ目は…」、「２つ目は…」といった、話したいことを整理して伝える文章の書き方も学びます。
　ぜひ保護者のみなさんも、お子様の学習している小学校の国語の教科書を読んでみてください。新しく取り入れられるようになった物語に引き込まれたり、最近の研究から書かれた説明的文章に驚いたりと、大人の方にも楽しんでいただけると思います。

５月２７日（木）
　今年度から大阪府の新たな取り組みで、小学校５年生と６年生を対象にした『すくすくウォッチ』が実施されます。５年生は、国語・算数・理科の教科に関するテストを行います。また、５年生と６年生の両方で、教科横断型の「わくわく問題」と児童アンケートも行います。
　『すくすくウォッチ』は各教科の学力や、ねばり強さや好奇心などの「見えない学力」の育成をねらいとしています。
　

５月２７日（木）
　小学６年生と中学３年生を対象とする『全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)』を、十三小学校でも実施しました。今年度は国語と算数の２教科のテストに取り組みます。
　テストが始まると集中して問題用紙に向かい、エンピツを走らせていました。

５月２６日（水）
　３限目、講堂で１年生と６年生の交流会がありました。
　入学してから１か月ほど、１年生の給食の時間に合わせて６年生のお兄さんとお姉さんが白衣に着替えて給食を運んであげました。交流会の始めには、１年生が書いたメッセージボードを贈り、お世話してくれたお兄さんとお姉さんに「ありがとうございました」とお礼の言葉を言いました。
　次に、『猛獣狩りに行こうよ♪』ゲームをしました。「ぞう」や「きりん」など先生が発表する猛獣の名前の文字の数に合わせた人数で、６年生と１年生が交じって集まります。うまくグループがつくれない１年生がいると、近くにいる６年生が優しく声をかけてさそってあげる場面が見られました。

　交流会の後半は、学年が交じる縦割り活動の「なかよし班」に分かれて、６月２日に予定しているスポーツテストに向けて練習をしました。
　ボール投げでは、６年生がお手本を見せてあげたり、１年生に投げるときのコツを教えてあげたりしました。ボールを投げた１年生に、周りのお兄さんやお姉さんが「すごいやん！」とほめてあげると、とても嬉しそうな笑顔で喜んでいました。
　１年生が初めてチャレンジする立ち幅跳びは、スタートの位置に立って、両足で踏み切て前方へ跳びます。６年生がマットの横に座り、１年生に踏切の仕方を教えてあげたり、跳んだあとに記録を読んであげたりしていました。
　１年生の子ども達は初挑戦するスポーツテストに向けて、６年生といっしょに楽しく練習することができました。