今日は５年生の車いす体験です。
リハビリテーションセンターの方々が来てくださいました。

実際に車いすを使いながら、説明を聞きます。
その後、車いすの開閉体験の説明を受け、児童は自走体験を行いました。

ブレーキがかかっているかの確認を行うことは、車いすを開く、閉じる、座る、降りる等、どんなときも必ず必要だということがわかりました！
児童は、車いすに乗るコースを歩き、その後に車いすに乗り、下り坂や坂道、２ｃｍの木の段差のコースでの自走体験を行いました。
なかなか前に進まなかったり、コーンが置いているところをうまく曲がれなかったりしていました。

実際の道路や町の中を想定して体験しました。思ったより移動が難しいことも、体験して初めて学んだことです。

中庭では、介助体験を行いました。

補助側の人は、必ず声掛けが大事であることが学べました。
１０ｃｍの段差を降りるときに、操作が難しく、体験した児童は、「１０ｃｍの段差が簡単なように思えたが、重くて進まなかったです。」や、同じく体験した先生は「思っているより操作がしにくく、仮想段差で前に進むのが難しかった。」ということです。

黄色の点字ブロック、エレベーターの鏡やヘルプマークについての説明もしていただき、
困っているひとがいたら、出来る事をしましょう！とお話をしてくれました。

今日の児童集会では、ビンゴをしました。

「リーチ！！」、「ビンゴになったで！」と、とても楽しそうな声が響き渡りました。

そのあとに、児童朝会のある火曜日に欠席していた児童の表彰を行いました。
表彰してもらえて、とても嬉しそうでした！

今日は、「試験管の中の水のあたたまり方」の実験を行いました。
試験管の中には、示温インクとふっとう石を入れ、熱する場所を底からと水面近くからにした場合、どのように水があたたまっていくかを学習しました。
示温インクは40度をこえると、青色からピンク色に変わり。変化がとてもよく分かります。
実験は何度か経験している４年生、保護メガネ着用等の注意事項も覚えており、ばっちりでした！

昨日の火曜日の児童朝会は、2学期の児童表彰です。


読書感想文や読書ノート、絵画作品、スポーツ、自主学習ノートの表彰をしました。
いろいろなことを頑張っている関目小学校の児童は、素晴らしいですね！！
これからも、このような機会を設ける等して、児童の頑張りを認め、自信をもてるようにしてまいります。