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モチモチの木 2

そのあと、視写をしたノートに気づいたことや考えたことを書き込み、順に発表していきます。
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モチモチの木 1

3年生の国語の時間です。
物語文「モチモチの木」を学習しています。
音読のあと、学習場面の視写に取り組みます。
みんながとても集中しています。
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12−3はどうする? 3

自分が考えた方法をみんなの前で発表します。
ドキドキしたけどがんばりました。
これからもいろいろな方法をみんなで見つけていきましょう。
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12−3はどうする? 2

ブロックやさくらんぼ図、ドット図など、自分のやりやすい方法で、計算のしかたを見つけていきます。
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12−3はどうする? 1

1年生の算数の時間です。
いろいろな計算のしかたを学習しています。
今回は、12−3をどのように計算すればよいかについて考えます。
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