４年生の子ども達は、担任の先生から配られた夏休みの宿題を見て、質問をしていました。先生が質問に一つ一つ丁寧に答えた後、いよいよ通知表を渡します。
　名前を呼ばれた児童から前に行き、担任の先生から通知表を手渡されます。ドキドキしながら自分の席に戻り、表紙をめくってじっくりと読んでいました。

　３年生の教室では夏休みの宿題を配っていました。今年の夏休みは長いので、夏休みの宿題も昨年よりも多い目です。「今日から宿題やって、早く終わらせるねん。」と、意欲満々の子どもがたくさんいました。

　２年生の教室では、担任の先生が子ども達に通知表を手渡していました。通知表をもらった子ども達は、自分の机でページをそっと開いて真剣な表情で読んでいました。

７月２０日
　１年生の居室では、担任の先生が夏休みの宿題についてお話をしていました。ひらがなの練習や数字の学習をしたり、絵日記を書いたり、長い夏休みのすごし方を子ども達はしっかりと聞いていました。
　３限目には荷物をまとめて、大掃除をしました。荷物を持って帰るようにまとめて、机やロッカーをぞうきんで拭いてきれいにしました。

　『１学期をふりかえって』の作文発表では、各学年から選ばれた児童が１人ずつ前に出てスピーチをしました。

　「入学するまえ、どんな友だちができるかなあと、たのしみにしていました。友だちとあそべる休み時間が、大すきです。」
　「ぼくが１学期にがんばったのは、生き物の観察です。虫や魚の絵をかくとき、かげをくふうしてかくことができました。」
　「英語はまったく言えないけど、トーマス先生といっしょにゲームをしたり、歌ったりしたのが楽しくて、英語がすきになりました。」

　作文には子ども達の頑張りが表れていて、１学期の成長を感じ取ることができました。前に並んで発表するときは緊張した様子でしたが、スピーチの後にお友達から大きな拍手が贈られるとほっとした笑顔を見せていました。