令和3年6月17日（木）5年　算数
　「小数どうしのわり算」の問題です！ここでのポイントは小数点の移動です！ここを間違えないようにするために基本を学びます！
　子どもたちはさしをちゃんと使って、丁寧にノートをとります！はじめは法則に気づかない子どもも、友だちの考えを聞いて、それに気づくようになりました！子どもたちの発言も活発になり、言いたいことを言える雰囲気が漂います！大切なことは集中できるかどうかです！自分の世界に入って、今やることに全力でチャレンジすることです！練習問題に入ってからの集中力はとてもよかったです！

令和３年６月１６日（水）健康観察表（プール兼用版）について

　サポーターのみなさま

　日頃より、感染症対策にご理解とご協力をいただきありがとうございます。また、連日の健康観察表への記入・提出にもご協力ありがとうございます。

　さて、今月２８日（月）から「水泳学習」が開始されます。そこで、本日持ち帰りの毎日の「健康観察表」に「プール（○×）」の項目を追加させていただきました。２８日以降は、子どもたちのプール参加の有無も確認したいと思います。いつもの体温チェックと体調チェックをしていただき、プールに参加できるかどうかの○×をご記入ください。
　みなさまの引き続きのご理解とご協力をよろしくお願いします。

?令和3年6月16日（水）6年　音楽
　We Will Rock Youの音楽が職員室に響きます！お隣の音楽室から流れてきたのは、懐かしのクィーンの楽曲です！
思わず足音でリズムを取りたくなるこの曲を子どもたちは合奏として楽しんでいました！
　ピアノ！太鼓！木琴！鉄琴！ピアニカ！それぞれのパートで子どもたちは自分の力を発揮していました！
　全体で流れる音は迫力満点で元気をもらえる演奏でした！

　
　

令和3年6月16日（水）5年　外国語活動
　教科や曜日など時間割について伝えることができるがテーマの学びです！
　映像を聞き取って、その中で使われた英単語を思い出せるだけ取り出します！
　子どもたちは次から次へと聞き取った英単語を発表します！
　図工は英語で？家庭科は？体育は？みなさんわかりますか？
答えは、
arts and crafts!
home economics!
P.E!です！
なかなか難しいですね！
　それでも子どもたちは聞き取ったものを、そのままの音で、元気よく声に出します！とにかく元気いっぱいに英語を楽しむ子どもたちでした！

令和3年6月16日（水）1年　国語
　説明文の学びです！
　筆者の言いたいことがどんなことで、なぜなのか？その原因と結果を言葉にして抜き出していきす！
　子どもたちは文章の空欄に入る言葉を見つけます！マス目に丁寧に文字を書き込みます！
　ひらがなの学びもますます進化し、単語から文への学びに移行しています！
　動物たちの習性に驚きと発見を見つけ出し、とても楽しそうに学んでいる子どもたちです！