令和3年6月8日（火）4年　理科
　まるで工作活動のように、部品を組み立てる子どもたち！
「電気のはたらき」の学びです！モーター自動車の基本部分の作成に入っていました！先生が映し出す大型モニターの映像をよく見て、友だちとも助け合いながら、子どもたちは学びを進めていました！
　映像がとてもわかりやすく、お手本となって子どもたちの学びをアシストしていました。ICTを大いに活かす授業でした！

令和３年６月８日（火）３年　体育
　「ソフトボール投げ」第２弾！
　子どもたちの投げっぷりがすごい！
　見てください！この肘の使い方がお見事！！
　２０メートルも越えていく子どももいました。
　

令和3年6月8日（火）1年　体育
　今日一日は運動場がソフトボール投げ一色です！
　グラウンド一面を使ってラインを引き、子どもたちが全員チャレンジします！
　1年生の子どもたちも約束を守って、自分の力を精一杯に発揮しました！
　よく飛んだ子どもで10m！なかなかのフォームでした！
　暑さが厳しくなってきました。子どもたちは途中に水分補給をしながら、日陰にも入りながら暑さ対策をしています！

令和3年6月8日（火）オンライン朝会
今から２０年前の今日、付属池田小学校で子どもたち８名の命が奪われ、１５名の大人と子どもが重軽傷を負いました。亡くなられた方々のご冥福をお祈りするとともに、もう二度とこのような事件が起きることのないように、私たち子どもを守る大人として気を引き締める思いです。子どもたちにもそのことを伝え、改めて「自分の命は自分が守る」「となりの人の命を大切にする」ことを確かめ合いました。

　さて、みなさん！「美しい日本語ベスト10！」って知ってますか？
　今朝は子どもたちと、このベスト1を考えました。何だと思いますか？
　正解は「ありがとう」です！そして、「ありがとうの不思議」と題して、エレベーターのお話をしました。
　階ボタン前に立った時、降りる人のために「開くボタン」を押したことはありませんか？その時の会話です！相手が外国人の場合よくあるのが、
私「どうぞ。」
相手「Thank you ありがとう」
相手が日本人の場合よくあるのが、
私「どうぞ。」
相手「Sorry すみません」
　この違いわかりますよね。謙遜する日本人文化からかもしれませんが、やはり「気まずい」空気感があります。外国人の場合には「笑顔」が広がるのではないでしょうか。
　「ありがとう」に代表されるあいさつの言葉は思っているだけでは相手に伝わりません。相手の気持ちになり、自分の言葉にして、自分から表現することが大切です！今行われている「あいさつ運動」もそのひとつです！ここでも「4つの力」を高めるチャンスです！

令和3年6月7日（月）5年　算数
　計算のきまりを使いながら、計算問題にチャレンジする子どもたち！
　そんな中、先生が黒板に「はかせドン」と板書すると、「何それ？」の？マークが飛び交いました。
「はかせドン」とは？
はやく！かんたん！せいかくに！どんなときも！の略称でした！
計算は、どんなときも、いかに早く、簡単に、そして、正確に答えを導き出せるかが鍵になります！
　子どもはその4つをクリアするために学びを深めています！