「チョッキンパッでかざろう」の学習で、はさみの使い方を学習しました。
　まっすぐ切ったり、ギザギザに切ったり練習をしたあと、折り紙を1回折り、2回折りにして切り取って飾りを作っています。作った飾りを組み合わせて大きな飾りに仕上げていきます。色合いも考えて、どんなものができるかな〜?!

　学習園の整備をしました。
　大きくなった枝豆やトウモロコシを見て、
「いつの間にこんなに大きくなって!?」と驚いている人が多かったです。
　みんなで一生懸命に雑草を抜きました。
「猫じゃらし」をお土産に持って帰る人が多かったです(笑)

　もっと大きくなっておいしい実をつけてほしいですね。
　収穫が楽しみです！！

　今日、初めて書写の授業で習字道具を使いました。
　「すずり」、「ぶんちん」など、聞きなれない用具の名前に戸惑っている様子もありましたが、授業が終わるころには、机の上の整理の仕方や片付け方まで一人でしっかりとできていました。
　写真は、すずりに水を入れて、墨をすっているところです。2時間目に墨をすって、3時間目に自分がすった墨で半紙に線を書いてみました。
　書写の時間は、自分の文字を見つめなおす時間。正しい姿勢で、心を落ち着けて字の練習をしていきます。

　先週、理科の授業でわくわくランドに行きました。
　虫眼鏡を使って、葉の模様や茎の様子を観察していると…金柑の木にチョウの幼虫がいるのを見つけました。
　葉にのせたまま、そーっと教室に持ち帰り、虫かごに入れて育てています。むしゃむしゃと葉を食べる様子は、とてもかわいらしいです。子どもたちも、休み時間ごとに様子を見に行っています。

図工の学習で、『学校をもりあげようマスコット』を作成しました。

学校のあらゆるところで、みんなを盛り上げてくれるマスコットができました。