「さるかに合戦」「つるの恩返し」「花咲かじいさん」などなど、子どもたちは知っている昔話を続々と見つけていきます。
みんな伸びあがるようにして手をあげています。当たったら前へ出て、絵を示しながら発表しました。中には、物語のあらすじを教えてくれる子もいました。

１年生の国語の時間です。
教科書に描かれているいろいろな絵の中から、自分が知っている昔話をさがしています。

【一部訂正】添付のチラシに誤りがありました。差し替えた物を添付しています。

小学校入学予定のお子さんの保護者の方を対象にした講座のご案内です。

講座名　「発達がゆっくりの子のための入学準備」
　
講　師　西岡　有香さん（大阪医科薬科大学ＬＤセンター）

「発達のゆっくりした子どもが１年生になるにあたり、家庭で何が取り組めるのかを学びます。」

↓↓詳しくは、下のチラシでご確認ください。

「発達がゆっくりした子のための入学準備」

ふと、ある子が鉄棒の長さを測りだしました。
しばらくすると、そこにふたりの子がおたすけマンで加わりました。
その後、みるみるうちにたくさんの子がおたすけマンとなり、ついに鉄棒の端から端までつながりました。
みんなで力を合わせて学習する姿がとてもまぶしかったです！

こちらでは、防球ネットの幅や支柱の長さ、体育倉庫のひさしまでの高さなどを測っています。