来校者のための学校の案内板づくりが始まりました。
計60枚の板を組み合わせて一枚の案内板に仕上げます。

まずは有志による色塗りからスタート。塗り終われば、6年生が一人一枚ずつ担当し、彫刻刀を使って文字やイラスト部を浮き彫方式で仕上げていきます。

栽培委員会の子どもたちが、学習園に野菜の種を蒔いたり、花を植えたりしています。
身近なところに花が咲いていると、気持ちが和らぎます。

今日の児童朝会では、各委員会の後期委員長（5年生）による自己紹介がありました。
後期の委員会活動では、最高学年としてのタスキを5年生に引き継いでいけるように、6年生は5年生のサポート役に回ります。

総合的な学習の時間に行ったフィールドワークの報告会を終え、次に取り組むのが地域の魅力を発信する方法を考えること。
今日は、その発信方法などについて、みんなで意見を出し合いました。

カリンの木に大きな実がついています。もう少ししたら果実の芳香が漂ってくることでしょう。

15分休み、築山の上から運動場を一望してみました。青空の下には子どもたちの駆け回る姿がよく似合います。