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ピースサイン(6年修学旅行2 11月30日)

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 笑顔いっぱいの車中。乗り物酔いしませんように…。

出発式(6年修学旅行1 11月30日)

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 集合時刻は、朝早い7:00だったのですが、頑張りました子どもたち!(保護者の皆様、ご協力ありがとうございました)講堂での出発式後、バス5台で出発です!

 目標は「規律ある集団行動」と「思い出づくり」とのこと。6年生のみなさん、楽しい修学旅行になりますように。いってらっしゃい!

 ホームページは、今日と明日、修学旅行モードになります!

【6年修学旅行】明朝の出発式について(11月29日)

6年保護者の皆様

 明日の修学旅行出発式につきまして、早朝の冷え込みを考慮して、講堂で実施することとします。

 講堂で出発式を行うため、すでにお知らせのとおり、感染症対策として「出発式の保護者観覧なし」とさせていただきます。また、バス出発時の見送りもご遠慮ください。

 ご理解ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

同じところ、違うところ(2年1組 11月25日)

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 5時間目、国語の学習。2つのものを比べて、表にまとめる活動をしていました。

 「比べるもの」を決めたら、「比べるところ」を決めます。例えば、比べるものは、リンゴとトマト。比べるところは… 色、形、大きさ、かたさなどなど…。

 比べるものも、比べるところも、さまざまです。何人かの子どもたちは、自分が書いた表をスクリーンに映して見せながら、上手に発表していました。

重さの表し方を考えよう(3年2組 11月24日)

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 3時間目、算数の学習。重さを測定していました。

 てんびんを使って、スティックのりと電池の重さを測定し、どちらがどれだけ重いのかを調べます。

 長さや、かさの学習をしたときのことを思い出して、「○○のいくつ分」「○○いくつ分重い」というふうに表すことにしました。「○○」として、1円玉やブロック、ビー玉などが用意されていました。班で実験開始です。

 スティックのりは、ビー玉7個とつり合いました。電池は、ビー玉16個とつり合いました。ということは…どちらがどれだけ重いと言えるのか、分かりましたね!
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