〜　児童のみなさんは、外から帰ったらていねいに手を洗い、病気から身を守りましょう。　〜
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４年生＆５年生 福祉学習「高齢者体験をしよう」（２）
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３年生 福祉学習「車いすを体験しよう」（２）
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６年生 福祉学習「認知症について学ぼう」（２）
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給食 「日本の伝統的な食文化」
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2021年11月

学校行事 2日(火) ２年 歯みがき指導
学校行事 4日(木) 代表委員会・委員会
学校行事 11日(木) クラブ
学校行事 20日(土) 運動会
学校行事 20日(土) 土曜授業
学校行事 24日(水) （運）予備日
学校行事 30日(火) ６年 十三中出前授業
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学力向上

平成30年度全国学力・学習状況調査　大阪市の結果
平成29年度全国学力・学習状況調査　大阪市の結果
H28　大阪市小学校学力経年調査の結果
平成27年度　大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果について　
漢字・辞書ひきトレーニング　遊んで実力アップ
漢字・アルファベットドリル
あすなろ学習室（静岡県教育委員会）
デジタル学園（岐阜県教育委員会）
漢字パズル(岩手県立総合教育センター）
ちばっ子チャレンジ（千葉県教育委員会）
算数プリモン(大和市教育委員会）
家庭学習用算数問題（大阪市教育委員会）
令和元年度　全国学力学習状況調査　大阪市の結果
大阪市いじめ対策基本方針 〜 子どもの尊厳を守るために 〜（令和3年4月改正）

体力向上

平成29年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果【大阪市の概要】

教育情報

親力を高めよう　（大阪市教育委員会）
親力診断・豆講座(千葉県教委）
子育て講座　秋田県から学ぶ

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大阪市小学校教育研修会
大阪市いじめ対策基本方針 〜 子どもの尊厳を守るために 〜（令和3年4月改正）
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配布文書一覧

お知らせ

研究発表会のご案内（教員対象）
非常災害時等の措置について
高学年 「オンライン授業をしよう」
今後の学校の対応について（緊急事態宣言延長を受けて）
大阪市教育委員会 「今後の学校園における対応について」
家でパソコンをインターネットにつなげる方法
５年生と６年生の接続テストについて
大阪市教育委員会より 「今後の学校園における対応について」
「緊急事態宣言」発出に伴う十三小学校の対応について

十三小だより

十三小だより　令和３年度1月号
十三小だより　令和３年度12月号
十三小だより　令和３年度12月号
十三小だより　令和３年度11月号
十三小だより　令和３年度10月号
十三小だより　令和３年度８・９月号
十三小だより　令和３年度７月号
十三小だより　令和３年度５月号
十三小だより　令和３年度４月号

全国学力・学習状況調査

令和３年度『全国学力・学習状況調査』の結果」（公表分析シート）

家庭学習について

家庭学習の手引き‐大阪市港区版
自己肯定感はなぜ大切か
十三小　家庭学習のすすめ

学校協議会

令和３年度　臨時学校協議会実施報告書
令和３年度　第２回学校協議会実施報告書
令和３年度　第１回学校協議会実施報告書

運営に関する計画

令和元年度　運営に関する計画　最終評価
平成３１年度　運営に関する計画　中間評価
平成３１年度　運営に関する計画
平成３０年度　運営に関する計画　最終評価
平成３０年度　運営に関する計画　中間評価
平成３０年度　運営に関する計画

がんばる先生支援事業

令和3年度 がんばる先生支援（様式1）
令和２年度 がんばる先生支援事業（様式４）
令和２年度 がんばる先生支援事業（様式３）
令和２年度 がんばる先生支援事業（様式２）
令和２年度 がんばる先生支援事業（様式１）

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