新型コロナの感染拡大が止まりません。大阪市の学校でもたくさんの学校で休業措置がとられています。これは、感染による陽性の児童・生徒が判明した段階で、本人からの聞き取りが学校と保健福祉センターによって行われ、濃厚接触者が確定されるまで、一旦学校を休業にすることが決められているからです。
　豊仁小学校においても、感染防止のために毎日の消毒作業はもとより、様々な活動を停止したりしています。図書館にたくさんの児童が集まらないように、図書館開放を停止したり、15分休みやお昼休みの「みんなあそび」も停止し、給食後の歯磨きもやめて、うがいだけにするようにしています。また、クラスをまたいで学習する習熟度学習も停止しています。

　けれども、普段通りの授業と活動は行っており、子どもたちは元気に活動しています。
　今日も、５年生や６年生では、「話し合い」や「ディベート」の授業を行い、子どもたちは、元気に楽しそうに活発な意見を出し合っていました。

　来週は学期に一度の豊仁小学校「元気アップ週間」です。
　朝ごはん・食事前の手洗い・就寝時間・（家での）食後の歯磨き・姿勢・つめ・ハンカチとティッシュの７項目について、毎日チェックします。

　ご家庭でも生活点検にご協力くださいますよう、よろしくお願いいたします！

今日の給食献立は、黒糖パン（二分の一）・イタリアンスパゲッティ・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ・みかんゼリー・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは、６年１組でした！

２年生の授業で、「うれしかったことば」について、みんなで考えました。

　２年生も大人も、うれしいことばは一緒ですね。ハッとしました。みんなで、心がけたいですね。

　５年生の教室です。班ごとで、クラスの課題について話し合いました。
　クラスの課題は何か、なぜその問題が起きているのか、どうすれば解決できるのか。班で話し合って発表します。
　学級活動の時間ではなく、国語の教科書の「話し合い」という単元です。

　発表していた班は、「教室や廊下で走り回る人がいるのをどうしたらいいか」という課題についてでした。原因として、雨やコロナで、みんながいっぱい遊べていないことがあるので、昼休みなどに教室でみんなでフルーツバスケットとかをしてはどうでしょうか、という提案をしてくれました。

　今日は雨。昼休みに、密にならないようにして、楽しく遊んでくれたらいいですね。

話したい事、聞きたい事、思ったことを絵に表現しました。それぞれの感性を画用紙の上にパスで表現しました。