「買い物の仕方を考えよう」で、商品の品質表示などいろいろな記号について考えたり、確認したりしていました。

"How many cards do you have ? "というフレーズで、いろいろなカードゲームを楽しみながら、各自が取った枚数を英語で訊いたり答えたりしていました。

　理科室で、「水の温度とものがとける量」の実験を予想を立ててしていました。

　習熟度別少人数の形で3教室に分かれて、いろいろな分数について調べていこうをめあてにそれぞれに学習が進んでいました。

「おとうとねずみチロ」で、ふあんなチロの気もちを考えようというめあてで、各自がそれぞれにチロの気もちを想像してワークシートに書き込んでいました。
　また、書きまとめたことをみんなの前で発表したりもしていました。