安心・安全で正確な実験をするために、役割を分担したり、それぞれの器具の適切な扱い方を学んだりすることは、とても大切なことです。

　理科室で、理科室の使い方に続いて、実験器具の操作について学んでいました。
　スタンドとそれに関わる部分の操作について一人ひとり役割を分担して行っていました。

　学年で音楽と理科の交換授業をしています。
　音楽室で、ビリーブなどの曲を合唱したりしていました。
　途中、教頭が音楽指導をするときがありました。
　ビリーブを歌っているときに、子どもたちから声を出して歌う喜びが伝わってきました。

　これまで学習してきたかけ算の筆算のまとめに取り組んでいました。
　3教室に分かれた習熟度別学習で、いろいろな問題にチャレンジしていました。

「6年間の思い出」をテーマにした絵の仕上げにかかっていました。