タブレットの画面に指で観察したトマトの絵を描いています。描き終わった人は先生機に絵を送るという操作を習っていました。

今日のこんだては、「ハヤシライス、キャベツのゆずドレッシング、パインアップル（缶）、牛乳」です。
　「ハヤシライス」は、日本で作られた料理ですが、名前の由来については、こま切れの肉料理をご飯にかけた「ハッシュドビーフ・ウィズ・ライス」が「ハヤシライス」になった。早矢仕有的（はやしゆうてき）という人物が考えた料理なので「ハヤシライス」になったという説があります。おいしくいただきました。 　　　　

　物語文で登場人物の気持ちの変化を考える学習をしていました。
　まずは自分で考えたことをノートに書いて、グループでそれぞれの考えを話し合い、全体に発表していました。

　ひき算の学習で、問題を読んで出てくる２つの数をブロックで並べて、どちらがどれだけ多いか、違いの数を見つけていました。

　風やゴムの力のはたらきの学習で、風で動く車を作ります。設計図（説明書）を見ながら組み立てていくというのは、初めてという子たちもたくさんいるんじゃないでしょうか。無事に完成までたどり着きますように。