令和３年６月３０日（水）高学年　外国語活動
　英語の学びには中学校から先生が派遣されて、小中連携の学びをつくっています。
　先生の明るく、優しいお人柄が子どもたちを和ませ、温かい空気感のある授業が展開されています。
　導入の一問一答場面では出席番号の書いたカードからアトランダムに答える子どもが選ばれます。子どものみならず、先生カードも入り込んでいて、担任の先生が答える場面もあり、その時は子どもたちは大喜びになります。
　他にもこうした子どもの興味を引き付ける場面を様々に工夫して、英語を楽しむ子どもの創造に尽力されています。
　こうした中学校とのつながりは、今後進学したときにも子どもたちの安心のひとつになると思います。
　

令和3年6月30日（水）1年　生活科
　みんなが毎日水をあげ、大切に育てている「アサガオ」が成長しています！
　教室に持ち込んで、花を切り取り、押し花づくりをしました！2枚のティシュの間に花をはさみ、さらにそれを紙で挟みこみます！
　どんな押し花ができるのか！楽しみですね！

令和3年6月30日（水）1年　体育
　子どもたちの水泳の学びは金曜日から始まります！
　その前に持ち物について確認しました！
バスタオル！帽子！サンダル！などなど。記名があるかや揃っているかなど、一人ひとり確かめました。
　子どもたちにとっては初めての学校プールです！楽しみにしている子や不安な子などそれぞれに思いは違うと思います！
　すべての子どもが安心して水泳学習ができるように、感染症対策も徹底して進めていきたいと思います！

令和3年6月30日（水）3年　国語
　今は大きな声では音読もできませんが、子どもたちはいざ音読の時間になると、姿勢を正して、マスク越しに声にして届けます！声に出して読むことは、黙って読むよりも耳から入る音による相乗効果があります！また、友だちの声を聞くことの良さもあります！みんなしっかり前を向いて日々の学びを深めています！

?令和3年6月29日（火）4年　国語
　人物の気持ちを考える！これ、物語文では定番の課題です！
　「気持ちなんて？わからん？」と思うかもしれませんが、その気持ちを感じ取れる文章表現を見つけ、学ぶのが物語の学びです。作者は登場人物の心の動きを言葉や動作などで表現します！その作者の意図するところにどれだけ寄り添えるのか！が大事です！寄り添えば寄り添うほど、作者の想いが見え、登場人物の気持ちが見えてきます！
　子どもたちはこうした学びの積み重ねをしていきます！今日の学びでも、随所に子どもの発想豊かな考えが表出しました！
　本は財産です！小さい頃からいろんな本の世界に触れることは将来の糧になります！どんどん読書をしましょうね！そして、物語の世界を堪能しましょう！