４年 国語
物語の設定部分を読み取ったり、中心人物の心情を考えるために音読をしたりしています。オンラインで参加している児童も、順番が来たら音読をしました。 今日の給食
５年 理科
実験後、結果から考察を全体で共有しています。 ５年 体育
また、途中から、コース別に分かれて練習しました。 ５年 休み時間
外でボール運動をする子どもも増えてきました。 |
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４年 国語
物語の設定部分を読み取ったり、中心人物の心情を考えるために音読をしたりしています。オンラインで参加している児童も、順番が来たら音読をしました。 今日の給食
５年 理科
実験後、結果から考察を全体で共有しています。 ５年 体育
また、途中から、コース別に分かれて練習しました。 ５年 休み時間
外でボール運動をする子どもも増えてきました。 |
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