６年生を対象に、誕生学協会から講師の方にきていただき「いのちと性の教室」を行いました。

妊娠中や出産時の赤ちゃんの様子など、詳しく説明してもらいました。
また、ご家庭で赤ちゃん時代の話をしてあげていただけたらと思います。

技術家庭科（家庭分野）の授業です。

シューズ袋、ティッシュカバー、クッションカバー、ウォールポケット、ミニバッグ、ランチョンマット２枚組の６種類から自分の作りたいものをひとつ選び、アイロンやミシンを使用し完成させます。

３年生が社会科の時間に「消防署」について学習しています。

きょうのめあては「消防署で働く人の役割りを知ろう」です。

資料を見て分かったことをワークシートに書き込み、発表します。

［消火隊について］
　・火を消している
　・消火訓練をしている
　・８００リットルの水を積んでいる
　・炎に立ち向かって消火している

［救助隊について］
　・水に潜って人を助けている
　・火事で逃げ遅れた人を助けている
　・高い建物の屋上に降りて人を助けている
　・街で起きた災害の救助をしている

［救急隊について］
　・救急車の中で道具を使って応急処置をしている

２年生が国語の時間に「あなのやくわり」を題材に学習しています。

今日のめあては「文章の構成を考えよう」です。

・本文を読んで形式段落（はじめ・なか・おわりの三つの部分）に分けます。

１年生が国語の時間に「ことばをあつめよう」を題材に学習に取り組んでいます。

ことばをつなげるとどんな文ができるかな？

１のまとまり：おおきい、あまい、かたい、赤い、うつくしいなど
２のまとまり：かぶ、とびら、トマト、さかな、けいとなど
３のまとまり：げんきに、ゆらゆら、あかるく、くるくる、ぐいぐい、せっせと
（うごきのようす）
４のまとまり：はしる、あそぶ、あるく、きがえる、はいる、せおう、べんきょうする、みがく、ねる。かく、あらう、およぐ（うごき）

いろいろなことばをあつめて、それをつなげて文をつくります。

先生の話を聞いてみんなしっかりと考えています。
いろいろな文ができあがりそうです。