緊急事態宣言は解除されましたが、教育委員会からの通知により、引き続き対策を取りながらの音楽の合唱です。

教室より広い第２音楽室で、フェースシールドを付け、対面にならないような形で歌を歌いました。

少しづつ制限の緩和はされていますが、一日も早く、通常の学習ができることを願っています。

６年生が、家庭科の学習でエプロンの制作を行いました。

１枚の布を、エプロンの形に裁断し、アイロンを使ってしつけをした後、ミシンを使って縫っていきます。

ポケットを付けるなど、独自の工夫もしています。

手順をタブレットを使って確認しています。

１年生が、算数の学習で「ながさ」の学習を行いました。

前時の学習では、紙テープを使って、長さ比べをしました。

今日は、鉛筆や消しゴム、教科書を使って、「○○の□つ分」という測り方に挑戦しました。

机等教室にあるものを図りました。

また、親指と人差し指を開いた時のいくつ分という測り方も行いました。

でも、同じものを測っても、人や、測るものによっていくつ分がちがうので、困ってしましました。

４ねんせいが、運動会の団体演技の練習をしました。

４年生は、「パーランク」という楽器を使い、沖縄伝統舞踊のエイサーを踊ります。

音楽に合わせながら、力強い太鼓のリズムを刻んでいました。

（３枚目の写真は、体育館で練習した時の様子です。）

５年生が理科の学習で、「川の流れとそのはたらき」を学習しました。

川は、水の流れによって、浸食（削られる）したり、運搬（運ばれる）・堆積（つもる）したりすることを、運動場の築山を使って実験しました。

川の内側と、外側では、水の働きによって様子が変わることを知りました。