一年生の『せいかつ』の学習で、自分たちで育てたあさがおで押し花を作りました。
　花の色は一つではなく赤、青、紫、白などもあり、自分が摘んだあさがおをみんなで見せ合っていました。綺麗に作るためのポイントは、花を外側へ折り曲げるようにして開いた状態にしてティッシュなどに挟んでおくことです。
　みんなでき上がりが楽しみですね。

　６年生が、『臨海学習』を５日後にひかえて、三時間目に当日の流れや活動内容などについて説明説明会が行われました。４時間目は班長が集まって当日のあいさつや役割分担の確認などを行いました。最近天候が不安定ですが、当日は晴れてほしいと思います。

　４年生が理科の「夏の生き物」の学習で、学校の中にいる生き物をさがして、タブレット端末を片手に校庭をさがしまわっていました。雑草園のそばで見つけたアリ、ダンゴムシ。学習園のひまわりの上にくっついていたセミ。校舎の壁では小さなカメムシを見つけていました。
　教室に戻るとき、みんなで見つけた生き物の写真を見せ合いながら楽しそうな表情を浮かべて話をしていました。

　６年生の前時の図画工作では、廊下をデッサンして奥行きの表現を学びました。その学習を活かして、今回は、建物などを立体的に描くことに挑戦しています。子どもたちは自分の描きたい風景や画角を選び、タブレット端末で写真を撮り、教室に持ち帰ってそれを見ながら描きます。
　どんな絵ができあがるか楽しみですね。

昨夜からの大阪府市における雷雨により、大阪市にも警報や注意報が発出されていますが、本日は通常通り登校させてください。