４年生の図画工作科学習の様子です。切った木の板を釘や接着剤でつなぎ合わせ、様々な形のものを作っていました。

１年生のデジタルドリルを活用した学習の様子です。１年生もデジタルドリルの使い方に慣れ、自分で学習を進めることができるようになってきました。

５年生の家庭科学習の様子です。調理に必要な用具や安全な実習の進め方等についての理解を深めていました。

　10月10日(日)は「目の愛護デー」です。

　健康委員会では、各クラスに掲示するためのポスターを作成しました。

　子ども達は、コロナ禍で家で過ごすことが多く、動画を視聴する時間やゲームをする時間が増えています。
　
　昨年度の視力検査の結果と比べて視力の低下した児童が増えました。

　この機会にご家庭でも、ゲームやスマートフォン、タブレット等のＩＣＴ機器の使い方についてのルールを話し合っていただきますよう、ご協力お願いします

３年生の社会科学習の様子です。スーパーマーケットの見取り図を見て、気づいたことをふせんに書き、意見交流をしていました。