先日、お手紙でお知らせいたしました通り、大阪府における「まん延防止等重点措置」の適用期間が３月６日まで延長されたことを受けて、明日２月26日（土）に予定しておりました「土曜授業及び４・６年学習参観」は中止となり、全学年お休みとなります。なお、いきいき活動は、通常の土曜日と同様に朝からあります。お間違えのないようよろしくお願いいたします。
　
4.2.18配付の手紙↓↓
4.2.26「土曜授業及び４・６年学習参観中止のお知らせ」

１年生の教室です。
白や水色の紙をまるく切り抜き、折り合わせたあと、ていねいに切り込みを入れていきます。
最後に広げてみると、まるできれいな雪の結晶です。
切り込みの仕方を変えることで、いろいろな模様の結晶ができあがりました。

はこの形には、どんなものがあるのかな？

みの回りには、たくさんのはこがあります。
それらは、どのようになかま分けできるでしょうか。

面の形、辺の長さや数、頂点の数…。
はこをうつしとったり、作ってみたり、手ざわりを大切にしながら学しゅうしています。
しゃしんは、ぼうと玉をつかった「はこのもけい」を組み立てているところです。

「ぼうの長さはこっちをつかおう！」
「ぼくはこのぶぶんを作るから、○○さんはこっちをおねがい！」
見本のはこを作るにはどうすればいいか、考えながら作ります。

「このじゅんばんでやったら、こうりついいんじゃない？“テキシコー”みたいに」
算数を学びながら『プログラミングてきしこう』もしているようでした。

かんせいしたあとも、みんなでかんさつしたり、はっけんしたことをはっぴょうしたりして、楽しいじゅぎょうになりました。

５年生の教室です。
まもなく卒業を迎える６年生への感謝の気持ちをこめて在校生一人ひとりが書いたメッセージカードを５年生がまとめています。
６年生のあとを引き継いで最高学年となっていく５年生の自覚が感じられる時間でした。

３年生の図画工作の時間です。
カラー版画に取り組んでいます。
色の組み合わせや版の置き方を考えながら制作を進めています。