プールの準備運動の時に行っているダンスですが、教室でテレビに映した画面に合わせて踊ると大盛り上がりでした。

　算数の学習では３桁の数どうしの大きさの比べ方を考えていました。
　まずは百の位の数を見て比べるとよいことに子どもたちは気づいていました。

　タブレットの画面に指で観察したトマトの絵を描いています。描き終わった人は先生機に絵を送るという操作を習っていました。

今日のこんだては、「ハヤシライス、キャベツのゆずドレッシング、パインアップル（缶）、牛乳」です。
　「ハヤシライス」は、日本で作られた料理ですが、名前の由来については、こま切れの肉料理をご飯にかけた「ハッシュドビーフ・ウィズ・ライス」が「ハヤシライス」になった。早矢仕有的（はやしゆうてき）という人物が考えた料理なので「ハヤシライス」になったという説があります。おいしくいただきました。 　　　　

　物語文で登場人物の気持ちの変化を考える学習をしていました。
　まずは自分で考えたことをノートに書いて、グループでそれぞれの考えを話し合い、全体に発表していました。