2／17より始めたミマモルメを使った「健康観察表の連絡」ですが、

・従来の用紙でも、ミマモルメを使ったメールでもどちらの報告でもいい
・両方とも報告しないといけない
・できればミマモルメで報告してほしい

といろいろな報告の方法が錯綜していたようで、この度、保護者の方が混乱していることが分かりました。本当に申し訳ありませんでした。

　学校としては、この４月以降は、ミマモルメでのメール報告を主に考えていますが、「従来の用紙の方がやりやすい」など各家庭のご都合も考え、ご希望される方には、今までの用紙をお配りしようと思っています。

　どちらにしても、「両方とも報告しないといけない」とは考えていませんので、よろしくお願いいたします。

　以下、注意してほしい点を挙げておきます。

〇ID票を紛失された場合は、ミマモルメのコールセンター（0570-081-300）かホームページより再発行の手続きを行ってください。

〇「健康観察表の連絡」は、当日朝の8：25までに送信してください。

〇体温は、必ず当日朝に検温したものを入力してください。

　シートを敷き、せり出しやいすなども整い、ほぼ当日の卒業式の準備はできました。

　そのような中で、６年生が２・３時間目、卒業式の練習をしました。

　２時間目は、卒業証書のもらう練習・・
　３時間目は、『別れのことば』の練習・・

　今年の卒業式では、証書をもらった後に、その場で回れ右をして『別れのことば』を全員で言います。

　コロナ禍になり、例年、工夫をして少しずつ方法を変えて実施しています。

　卒業式まであと１０日となり、６年生も練習をするごとに、『卒業』という節目を身近に感じるようになってきました。

　卒業式まで２週間となりました。

　先週までは、『卒業おめでとう集会』や体育の授業などで講堂を使っていましたが、今週からは、本格的に卒業式の練習が始まります。

　今日、５年生の子どもたちが、講堂の式場準備をしてくれました。

　跳び箱やマットなどの教具を全部運び出し、シートを敷いて、椅子を並べる・・

　けっこう大変な作業です。ご苦労さまでした。

　６年生も、心が引き締まることでしょう！

　しだれ梅は今が満開で、春らしい香りがします。

　最後は、ベストフレンド班から、お世話になったあこがれの６年生へ色紙を渡し、６年生からは、お返しのプレゼントとして、手作りのぞうきんを贈ってもらいました。

　集会が終わると、花のアーチをくぐって６年生は退場していきました。

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　今日の集会を通して、在校生にとって「あこがれの存在」として今まで活躍してくれた６年生に『ありがとう！』
　各学年の子どもたちには、今日の集会で６年生に感謝の気持ちを伝えるために、いろいろ工夫して取り組んでくれて『ありがとう！』

　と言いたいです。

　同じ場所に集まる集会はまだできませんが、それぞれの立場から思いを伝え合い、心のふれあいができた今日の集会は、とてもよかったと思います！

　皆さん、こんな集会をしてくれて、本当に『ありがとう！』

　集会のめあては、『あこがれの６年生と笑顔で思い出に残るハッピーな集会にしよう』です。

「６年生に聞きましたクイズ」をしたり、各学年の出し物・６年生からの出し物・先生からの出し物をしたりして、それぞれの立場から、６年生や在校生への「ありがとう」という感謝の気持ちを伝えました。

　オンラインで、自宅からクイズに参加している６年生もいました。