２組では、１組の川上先生が社会で歴史の学習を教えていました。貴族のくらしについてです。貴族が一日２食制の食事だと知ると、子どもたちは「そんなん無理」と先生も「私も無理」と自分のくらしと比較して考えていました。
１組では、３組の藤岡先生が道徳を教えていました。今日は「もったいない｝についてです。日本文化から生まれた「もったいない」が、そのままの言葉で世界に広がっていることを知りました。
理科室では３組を、２組の川端先生が教えていました。理科の学習です。水溶液の性質について学習しました。物を溶かして水溶液にし、色やにおいについてその違いを調べました。次は水を蒸発させるとどうなるかを調べます。

交換授業を行うことによって、学年全体の児童の様子をそれぞれの担任が見ることができます。また、違う文化の学級を指導することで各担任の指導力が高まります。

明日の町探検に向けて、撮影練習の終盤です。

明日、タブレットを落とさずに持っていけるかな？ちゃんと、写真撮れるかな？

楽しみです！

今日の給食献立は、黒糖パン・オイスター焼そば・きゅうりの中華和え・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは、４年２組でした！

　１年生全員で、タブレットを操作していました。
　明日、１年生は町探検に出ます。近くですが、タブレットを持って、お気に入りの写真を撮ったりする予定です。
　次の休み時間、廊下で１年生が「タブレットオー、タブレットオー」と合唱しながら歩いていました。

　コロナ禍で、１学期の遠足が中止になって、外に出る活動がなかったので、近くで短時間ですが楽しみです。
　感染防止対策をしっかりして行ってきます。

1組はタブレットを使って電子ドリルに取り組みました。支援員さんにサポートしていただき、本校ＩＣＴ担当の指導のもと５年生のお子達頑張っていました。初めは戸惑いもあるかもしれませんが、慣れてくると思います。
２組は道徳の学習です。「清らかな心」をはぐくむことをめあてとしています。子どもたちの感じたことは黒板に記されます。みんなの協力で「清らかな心」がみんなの心に浸透していきます。一人一人の心の引き出しに「清らかな心」がしみわたりました。