２年生が説明文『あなの　やくわり』の学習をしていました。

みの回りから、あなのあいているものをさがして、あなにどんなやくわりがあるか、考えてみました。

◆ちりとりの取っ手
◆自分の持っている鉛筆削り
◆電話の受話器
・・・・・

みの回りから、たくさんのあなを見つけた２年生。
あなの役割も、みんなで話し合いながら、ノートにまとめていました。

本日の給食
・鶏肉のしょうゆマヨネーズ焼き
・みそ汁
・きんぴらごぼう
・ごはん
・牛乳

５年生が体育の時間に「ハンドボール」に取り組んでいます。

いままで取り組んできたのでうまくプレーができるようになりました。

ドッジボールより少し小さいボールを使い、ボールをまわします。
パスやドリブルで相手をかわしてゴールをめがけてシュートします。

２年生が道徳の時間に「森のゆうびん屋さん（おしごとはすてき）」を題材に学習しています。
森のみんなは、郵便を配達してくれるくまさんが来るのをとても楽しみにしています。

考えたことなどをノートに書き込みます。
【考えてみよう】
　　こりすからの手紙を読みながらくまさんはどんなことを思っているのだろうか
【見つめてみよう】　
　　あなたはどんな気持ちで仕事をしているかな

１年生が国語の時間に「スイミー」を題材にして学習しています。

本文を読んで読み取ったことや分かったことなどをワークシートに書き込みます。

１.マグロがやってきたときの様子について
２.この時、小さな赤い魚たちとスイミーはどんな気持ちだったのか