児童たちは、事前に、最近あった「心が動いたこと」を考えてきています。その時のことを思い出しながら、詩に書きたいこと、「心が動いたこと」に関連する語句を書き出しています。
　先生からは、「色や形、動き、音、においやさわっら感じなどを思い出して書いてみよう」とアドバイスをもらって取り組んでいます。すぐにワークシートいっぱいに書き出せた児童もいれば、じっくり考えている児童もいます。

　３年生の研究授業の様子です。単元「心が動いたことを詩で表そう」の学習です。本実践で身に付けさせたい語彙力は、「気持ちを表す語句の獲得」です。この単元の学習では、生活の中で、楽しかったことやうれしかったこと、はっとしたりおどろいたりしたことを題材に、その時に気づいたり感じたことを詩を作って表現します。

　今日の給食は「コッペパン、鶏肉のみそバターソース、洋風煮、デコポン、ブルーベリージャム、牛乳」でした。みそバターソースはコクがあり、大好評。お皿に残ったソースをパンでぬぐって食べる子もいました。お皿はピカピカ。そしておいしい！今日もごちそうさまでした！

　先週末より、暖かい日が続いています。九条北小学校の中庭でも、白もくれんや紅梅が満開になっています。春の訪れを感じる風景です。

　今日の給食は「ごはん、豚肉のコチジャンいため、鶏肉とはるさめのスープ、きゅうりのナムル風、牛乳」でした。豚肉はコチジャンでしっかりと味がついていて、ごはんとよく合いました。スープは、つるっとしたはるさめの食感がよく好評。そしてきゅうりはナムル風で食べやすかったようです。きゅうりが苦手な子が「これならいけるかも。」と言いながらパクッ！苦手な食材もいろいろな調理法で試して「これならいける！」が見つかるといいですね。