保健委員会・美化委員会・図書委員会・体育委員会の各委員会で、共通議題である一分前活動について各クラスの状況を報告しました。そして、各委員会の専門議題について話し合い、今後の活動状況について意見を出し合いました。
昭和中学校を良くするために、生徒自ら活発な意見を出し合いながら前向きに取組んでいます。

規則正しく並んだ模様と糸のグラデーションが美しいスウェーデン刺繍に取組んでいます。刺繍の見本を学習者用端末に映し出しながら、作成手順に従って縫っています。手元で何通りもの刺繍の見本が見れるので、生徒も黙々と作業に取りかかれるようです。

メニュー：ハヤシライス、キャベツとゆずドレッシング、パイナップル、牛乳

ハヤシライスは牛肉がたくさん入っていて、じゃがいも・玉ねぎ・にんじん・グリンピースも入っていました。当初サクランボが付く予定でしたが、生産量が少なく供給ができないため、パイナップルへ変更になりました。

暑くなるに従い、ムクゲの花がたくさん咲き始めました。早朝に開花した花は、夕方にはしぼんでしまいます。夏の間中、大輪で華やかな花を咲かせる夏の花です。見る者の目を和ませてくれます。

広島原爆をテーマにした『夏服の少女たち』を視聴しました。
昭和20年8月6日、学徒動員で建物の取り壊し作業にあたっていた少女たちの頭上に閃光が走り、彼女たちが自らの手で縫い上げた夏服だけが、無残に焼け焦げボロボロになって親元に戻ってきました。手縫いの夏服に託した少女たちのつかの間の青春と、残された親たちの悲しみが、アニメーションを交えて描かれていました。

生徒は戦争の恐ろしさを感じるとともに、平和のありがたさと恒久平和の必要性を強く決意したことでしょう。