自分が決めた「動くおもちゃ」について、お友だちに紹介できるように「紹介カード」を作成しています。「紹介カード」には、おもちゃの名前、イラスト、どんなおもちゃなのかの説明が書かれています。できた児童は、先生に確認してもらっています。

　２年生の生活の時間の様子です。単元「うごくうごく　わたしの　おもちゃ」の学習をしています。いろいろな本などを参考に、自分が作ろうと思う「動くおもちゃ」を決めました。

　問題「□に　かずを　かきましょう」を考えています。例えば、「５ー□−１５」などです。

　１年２組の算数の授業の様子です。単元「１０より　おおきい　かず」の学習をしています。

　６年生の国語の授業の様子です。単元「季節の足音」の学習をしています。松尾芭蕉が詠んだ句「閑かさや岩にしみいる蝉の声」を読んで学習を進めていました。「どこで区切るのか」「季語は」「季節は」などについて考えていました。