2時間目、道徳の学習で、「本当の友達とは」について考えていました。

　『ロレンゾの友達』という教材を読んで、登場人物の心情を読み解きながら、実際に自分がその状況になったら、どう行動するだろうと考えを巡らしていました。

　明日は、音楽鑑賞会。今年も、大阪桐蔭高校吹奏楽部のみなさんによる演奏会です。

　前日の今日（11日）、楽器や機材の搬入・設置作業が行われました。楽器等を乗せた４トントラックが到着したのが18:30。後を追うように、高校の授業を終えた部員のみなさん30名ほどが、ぞくぞくと集結し、講堂をコンサートホールにすべく、懸命に作業をしてくれました。

　21:00過ぎ、作業終了。最後は、モップがけまでしてくれた部員のみなさん。遅くまで本当にありがとうございました。

　明日の演奏会、楽しみにしています！

　15:00から、全学年でTeamsを使ったオンライン学習を行いました。１年生は、初めてのオンライン学習です。

　学習者用端末（タブレット端末）を家庭に持ち帰り、教室と家庭をネットでつなぎました。今回は、「つながること」「慣れること」に加えて、２年生以上は「双方向のやりとりができること」を意識した学習でした。

　１〜３年生は２学級ごと、４〜６年生は学年全員で学習。先生が問いかけたり指示したりしたことに対して、Teams上で手を挙げて反応したり、作ったものや選んだものを掲げたり。指名された児童が答える場面もありました。

　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。オンライン学習の事後アンケート（回答期間11/11〜11/18）へのご協力も、よろしくお願いします。

　５時間目、国語の学習。「だじゃれ」を読んだり作ったりしていました。

　「同じ言葉が２つある」
　「同じ音でも意味が違う」
　「意味が分かる文になっている」

　大切な３つのポイントを頭に入れて、だじゃれを作ります。

　「ぞうが ぞうきんで からだを ふいた」
　「さいが はくさいを たべる」

　なるほど。バッチリ！

保護者の皆様

　手紙「オンライン学習実施について」（10月13日付）でお知らせした通り、明日11日（木）は全学年５時間授業後（下校14：25）、家庭と学校とをつなぐオンライン学習を15：00〜15：30の時間に取り組みます。
　事前アンケートにて、学校の端末を使用すると回答した家庭の児童については、端末を持ち帰っています。一度Teamsにサインインしていただき、明日のオンライン学習を行うチームに所属しているかご確認ください。

【11月11日（木）オンライン学習】