今日の給食は「おさつパン、えびのチリソースいため、中華がゆ、はっさく、牛乳」でした。中華がゆには肉だんごも入っていて、大好評！そしてデザートのはっさく・・・。
そう昨日の菜の花に引き続き「苦み」のある食材の登場でした。食べ慣れているとおかわりする子もいましたが、「うわぁ！」「苦い〜！」といった声があちこちで聞かれました。
「大人になったら、この苦みもおいしく感じるかな。」と声をかけ、ちょっと苦笑。今日も苦みで春を感じた給食でした。

令和４年度の就学援助申請書をお配りしています。

申請を予定の場合は、それぞれの申請区分の期日までに学校へ申請書等をご提出ください。
郵送または保護者の方が事務室までご持参ください。


なお、受付は３月１日(火）からとなっています。

提出期日　　　早期２申請：３月１４日（月）
　　　　　 　 一般１申請：５月１３日（金）
　　　　　　　一般２申請：６月３０日（木）

必要書類　　　◎令和４年度就学援助申請書兼世帯状況票
　　　　　　　◎申請理由を証明する書類等　


※その他申請理由により書類が必要な場合がありますので、ご不明な時は事務室までお問合せください。

　教えてもらったことを思い出しながらプリントに取り組みました。その間に、２グループに分かれて、理科室へ移動し、実際に「フッ化物洗口」をしました。指示をしっかり聞いて取り組んでいました。

　３月１１日（金）、歯科校医先生と歯科衛生士の方にお越しいただい、「フッ化物洗口」を実施しました。実施に当たっては、感染症対策をしっかりとったうえで行いました。
　まずは教室で、「歯の働き」「むし歯について」「むし歯予防について」話をしてもらいました。そして、むし歯予防の１つの方法として、「フッ化物」が有効であると教えてもらいました。

　５年２組の算数の授業の様子です。単元「数量の関係を式に表そう」の学習をしました。今日のめあては、「長方形の横の長さと面積の関係を調べよう」です。
　まず最初に、児童たちは、横の長さが増えると面積も増えることに気づきました。この２つの量の関係を表に整理して考えていきました。「表を横に見る」場合と「表を縦に見る」場合について考えていきました。
まず気づいたことをノートに書き込んでから、学習用端末の発表ノートにも自分の考えを書き込みました。発表ノートでは、全員の意見を一斉に見ることもできるし、何人かの意見を選んでみることもできます。全員の書き込みができたところで、みんなで考えを交流しました。いろいろな視点で考えた意見が出ていて、すばらしいなと感じました。