外国語の授業で、自分の好きな物や得意なことを描き、お互いに自己紹介をし合いました。
greeting（あいさつ）を交えながらの英会話で少々難しいのですが、子どもたち、なかなかのコミュニケーション力を発揮していました。

昨日5年生が受けたすくすくウォッチのわくわく問題（教科横断型問題）に6年生も挑みました。
昨日の「学テ」とはまたタイプの違う問題に頭脳を総動員しました。

1年生の子どもたちが毎朝楽しみにしているのが、「あさがおちゃん」から届く手紙です。
中身を読んでみます。
ん？・・・そうしゃるでぃすたんす・・・。
いまアサガオの社会でも、人間社会と同じ問題を抱えているんですね。

来週辺りに、間引きとなるのかな？

授業中、網戸越しの窓の外、雨宿りに訪れた一羽のお客様がご来店です。

今日は年に1回の「学テ」の日。
午前中の3時間で、国語科・算数科の記述試験と質問紙調査を行いました。
昨年度はコロナの関係で全国一律実施とはなりませんでしたが、今年度は詳細な試験の結果票も2学期以降に届きます。
算数科などは、制限時間を半分以上も残す子どもたちも目立ちました。

さて、結果やいかに？